أنين ناشئين مسلمين بصمت من تمييز مجتمعي أوروبي
تحدث بشكل يومي تجاوزات أو اعتداءات ذات دوافع عنصرية على الأطفال والمراهقين المسلمين، يمكن أن يكون لها عواقب بعيدة المدى على المتضرِّرين. ولكي ينشأ الأطفال والمراهقون بأمان واستقلال فلا بدّ من بذل جهود مشتركة لمقاومة هذا الظلم ولتفكيك قواعد الأصل والانتماء بحزم.
يمكن سماع هذه الروايات وما يشبهها من أطفال متأثِّرين بالتمييز: "من الضروري جدًا إبداء الامتنان لكلِّ شيء لكي يُسمَح بالعيش في ألمانيا" / "لا توجد حواجب كثيفة إلا لدى القليل من الألمان فقط، ولكن يمكن نتفها أو ما يشبه ذلك" / "يبدو اسمي عجيبًا بالنسبة للكثيرين، ولذلك فقد اخترت لنفسي اسمًا مستعارًا، والآن لم يعد اسمي عجيبًا".
الأطفاُل والمراهقون المتعرِّضون للتمييز والتهميش في حياتهم اليومية - يحملون هذه المعاناة معهم مثل حقيبة غير مرئية، غالبًا ما تهيمن على واقع حياتهم حتى عندما يكون في جعبتهم أشياء أخرى. وكلُّ طفل أو مراهق يتفاعل بشكل مختلف مع التهميش والتمييز.
ولكن من الواضح أنَّ هذه الجروح - سواء كانت ذات طبيعة نفسية وَ / أو جسدية - لها عواقب. ومن الممكن أن تؤدِّي إلى تأثيرات من بينها انسحاب الأطفال والمراهقين وعزل أنفسهم وعدم تمكُّنهم من تطوير ثقتهم بأنفسهم أو فقدانها وتشويه صورتهم الذاتية والشعور بعدم الانتماء [إلى المجتمع] وَ / أو بعدم الجدوى [وأنهم بلا فائدة].
كثيرًا ما لا يستطيع الأطفال والمراهقون -المتضرِّرون من التمييز- أن يصفوا في الحقيقة ما يحدث لهم للتو، أو أنَّهم يخافون من إخبار أحد ما بذلك وخاصة ضمن مجموعات الفصول الدراسية أو مجموعات الأصدقاء خوفًا من استبعادهم ووصمهم كضحايا.
رفع مستوى الوعي لدى التربويين والمعلمين
تعتبر المدارس -وأحيانًا حتى حضانات الأطفال- من الأماكن التي يتعرَّض فيها الأطفال والمراهقون للعنصرية المعادية للمسلمين. غالبًا ما يتم استخدام الشكل والسمات الخارجية لتحديد اختلاف الطفل أو المراهق، أي أنَّه لا يمكنه / لا يسمح له / لا ينبغي عليه أن يكون جزءًا من مجتمعنا [الألماني] "الخاص". وذلك - على سبيل المثال - بسبب ملابس الطفل أو المراهق أو بسبب ملابس والديه / أقاربه / أصدقائه أو مظهرهم أو أسمائهم.
الأطفال والمراهقون لا يستطيعون في أغلب الأحيان تصنيف هذا الرفض، إذ لا يتَّضح لهم دائمًا إنْ كان الأمر يتعلق بمزاح أم قد يكون مقصودًا بجدِّية. ربَّما يأتي التمييز أيضًا من شخص يشعر معه الأطفال والمراهقون في خلاف ذلك بالأمان - مثلًا من صديق أو صديقة.
ولهذا السبب يجب أن يكون الأشخاص العاملون في المجال الاجتماعي والتربوي مجهَّزين لمثل هذه المواقف من أجل أن يتمكنوا من تقديم المساعدة وفتح الحوار بثقة داخل مجموعات الفصول الدراسية أو في النوادي وملتقيات الشباب. ومن أجل هذا من المهم دعم الكوارد التربوية والتعليمية في هذه العملية وتدريبهم والوقوف إلى جانبهم وتزويدهم بالاستراتيجيات اللازمة لتمكينهم من أن يواجهوا بحزم العنصرية ضدَّ المسلمين وكذلك جميع الظواهر العنصرية الأخرى. المناقشات والجهود الجماعية هي السبيل الوحيد للتدخُّل المشترك ولفت الانتباه على المدى الطويل إلى المشكلات والمساعدة على تقليل الاستياء.
تفكيك قواعد الأصل والانتماء
يجب تمكين الأطفال والمراهقين من تطوير ثقة سليمة بالنفس والتمكُّن بالتالي من التصرُّف بشكل مستقل. ولكن من المهم بصفة خاصة -في بعض الحالات- التواجد بنشاط لمساعدة الأطفال والمراهقين. مثلًا في حافلة مزدحمة بالركَّاب، قد يزداد فيها الضغط عند الباب الخلفي ويريد أحد الركَّاب تنبيه طفل مسلم بتعليق يقلّل من قيمة أصله أو مظهره أو دينه المفترض.
توجد حالات لا تحصى يتحتَّم فيها على الأطفال والمراهقين تحمُّل مثل هذه الهجمات ويحتاجون إلى المساعدة الفورية. إنَّ مواجهة العنصرية المعادية للمسلمين تعني أيضًا العمل على رفع مستوى الوعي لدى المجتمع ككلّ، وذلك لأنَّ العنصرية ضدَّ المسلمين تمثِّل مشكلة للمجتمع ككلّ، وكذلك حماية الأطفال هي مهمة للمجتمع ككلّ.
مهمة لجميع أفراد المجتمع
الجهود المشتركة للدفاع عن حقوق الأطفال والمراهقين وحمايتهم - يجب أن تسير يدًا بيدّ مع الرفض الحازم "للمعرفة" الاجتماعية الواسعة الانتشار حول "الآخرين" / "المجموعة الإشكالية" وإظهار طبيعة الأطفال والمراهقين من خلال سلوكهم الخاص وأقوالهم الخاصة، وأنَّ الناس يتميَّزون بفرديَّتهم [بحيث يكون التعامل مع كل شخص معه كفرد له سماته الفردية]، وليس بسمات (ظاهرية) قابلة للتخصيص [الانتمائي التعميمي].
يجب تفكيك قواعد الأصل والانتماء الراسخة في المجتمع، وإظهار التضامن من خلال حماية الأطفال والمراهقين المدموغين بأنَّهم مسلمون. وهذا يحتاج أيضًا إلى الشجاعة في المواقف وعدم تجاهل الظلم وعدم التظاهر بعدم سماعه، بل الردّ عليه ومعارضته على مرأى الجميع ومسمعهم.
تم تحت الهاشتاغ #HasshatkeinHerz إطلاق يوم مناهضة العنصرية ضدَّ المسلمين في الأوَّل من شهر تمُّز/يوليو 2019، والذي صادف ذكرى قتل السيِّدة مروة الشربيني، وهي مصرية مسلمة قُتلت عام 2009 إثر تعرُّضها لثماني عشرة طعنة في داخل محكمة بمدينة دريسدن الألمانية. يجب أن يبقى هذا اليوم في الذاكرة وأن يُذكِّر بأنَّ الكراهية منتشرة في كلِّ مكان ويجب رفضها رفضًا حازمًا بكلِّ القوة.
جميع الأطفال والمراهقين على حدّ سواء لديهم الحقُّ نفسه في المساواة والسلامة والتعليم والأمان الاجتماعي وحرِّية التعبير عن الرأي والحصول على المعلومات والاستماع إليهم والحماية من العنف، وبطبيعة الحال الحقُّ في اللعب وقضاء أوقات الفراغ - من دون التعرُّض لاعتداءات عنصرية.
ميلاني كريستينا مور
ترجمة: رائد الباش
حقوق النشر: موقع قنطرة 2020